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24.5.16

Contar historias en formatos digitales (II)

¿Quieres crear narrativas digitales usando móviles con los más pequeños o utilizando una APP sencilla y segura? Yo estoy usando hace un tiempo la app Com-Phone, me la recomendó el blog "Crea con Laura" de Jesús Hernandez (aquí el enlace del tema). Es una App para Android. Me  quedé sorprendida con su sencillez y que no requiere registro, aunque solo está en inglés, es una app intuitiva y se aprende a utilizar muy rápido. No tiene publicidad a día de hoy porque fue un proyecto de la universidad de SURVEY de #ICT4D

Puedes elaborar diversas historias a partir de imagen audio y texto. Se organiza por una especie de diapositivas-escenas, en cada una se puede subir por una imagen, luego un audio relacionado con la imagen y un texto. Una vez finalizada esta primera "diapositiva" puedes, añadir otra y así hasta tener completa la historia que deseas.

Finalmente, te permite convertirla en vídeo y enviarla por correo o subirla a Youtube.

Las siguientes imágenes detallan los pasos que hay que realizar desde el inicio hasta convertirlo en un solo archivo y compartirlo.  Estas imágenes son de la página Web. Com-phone Toolkit , que es una herramienta de una colección de componentes de hardware y software creados por la University of Surrey para proporcionar soluciones para la creación de contenidos y compartirlo en distintos lugares del mundo donde hay un bajo uso de la escritura y la alfabetización informática. 







Comparto una lista de ideas en las que considero a  Com-Phone APP, como una ayuda muy útil para realizar narrativas digitales desde los más pequeños. Si sus usos  abracan tanto la educación formal y no formal, el tiempo educativo y el tiempo libre.

Lista de ideas:
  • Un diario de viajes  con fotos con audio
  • Explicar conceptos, descripciones, esquemas, mapas conceptuales
  • Repasar o estudiar los apuntes
  • Contar sus cuentos preferidos
  • Crear sus propios personajes e historias 
  • Proponer temas ciudadanos o de interés debate
  • Enseñar a prepara un plato paso a paso
  • Recomendar libros o lugares
En una siguiente entrada compartiré algunos ejemplos. Pero si quieres saber más de narrativas digitales existe una primera entrada que también te ayudará a ¿cómo crearlas?

El vídeo a continuación te explica más sobre el proyecto #ICT4D por el que se creo la APP




16.11.12

Actividades de lectoescritura con Audacity


En la segunda etapa del curso: Herramientas TIC para la animación a la lectoescritura en educación Infantil y Primaria se presentan tres programas libres con actividades para el fomento de la lectoescritura.

Aquí el primero:

El Audacity, tanto como herramienta para presentar o motivar por parte del profesor como para proponer actividades a ser desarrolladas por los alumnos.

Actividades propuestas:

Como refuerzo de lo aprendido en clase
  • Las profesoras pueden grabar las canciones y poesías para que las familias conozcan lo que los niños están aprendiendo. Y al final del curso se tendrá un recopilatorio de lo que han aprendido o pueden ir subio los audios al blog.
  • También se recomienda grabar las lecturas de clase, para que los alumnos tengan una pauta al practicar leer en voz alta, sobretodo en primer grado. Tanto el texto como el audio pueden estar colgados en el blog. Recuerda que Audacity tiene una ventana egectos donde puedes manipular el audio, trabajar con varias pistas, hacer silencios o amplificar.
  • Comentar con los alumnos que pueden grabarse y luego oirse, eso les ayudará a poder corregirse y luego pueden hacerle escuchar sus progresos a la profesora.
  • Animar a las familias a grabarse, cada uno leyendo algo, esto también revalorará la lectura en casa y la motivación de los niños por mejorar.