Paloma Valdivia Vizarreta: Innovación

GRUPOS DE INNOVACIÓN EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

Grup d'Innovació CompREd

és un repositori digital en obert i lliure amb recursos, eines, instruments, etc. sobre com fer recerca en ciències de l’educació. La finalitat d’aquest Repositori és oferir als membres de la comunitat universitària (estudiants de grau, màster i doctorat, investigadors novells, juniors i sèniors, professorat de l’espai d’educació superior i qualsevol persona interessada en la recerca en educació) un entorn d’aprenentatge informal per connectar, intercanviar, difondre i discutir sobre com fer recerca en educació. CompREd és un Projecte Competitiu d'Innovació de la Facultat de Ciències de l'Educació (resolució el 30 d'octubre de 2018). (2018-... )

Grup d'Innovació ApS de la UAB

Té per objectiu fomentar propostes d’innovació docent a diferents graus i màsters del campus de disciplines ben diverses a través de projectes que promouen la responsabilitat social, com són els projectes d’Aprenentatge i Servei (ApS). Aquests projectes fomenten la Responsabilitat Social a la Universitat fent que l’alumnat es comprometi a implementar projectes que suposen posar en pràctica les competències d’una assignatura mentre es fa un servei per resoldre una necessitat real d’una institució o entitat de la comunitat. (2019-.2022). Actualmente soy revisora de los ApS del la Facultad de Ciencias de la Educación.

PROYECTOS COMPETITIVOS SOBRE INNOVACIÓN DOCENTE

BOOST: Potenciar el desenvolupament de la Competència Digital Docent

2023-2034

IP Cristina Mercader

Objectius

O1: Preparar materials docents innovadors per a la docència amb tecnologies digitals

O2: Implementar a l’aula els materials docents creats

O3: Proposar un taller per al professorat de la Facultat de Ciències de l’Educació per a incorporar els materials elaborats

Financiat per: Facultat de ciències de l'educació

Productos creados: Guia informativa sobre l'ús de recursos digitals per a la docència

IA-EDU

2023-2024

IP: Ingrid Noguera

Participantes: Paloma Valdivia, Pilar Pineda

Objetivo:

Financiado por: Facultat de ciències de l'educació

Productos creados: Resumen del proyecto: Usos y retos de CHATGPT en la Facultad de Educación UAB

LuDiTIC: Aprenentage obert, lúdic, didàctic amb TIC 2023-2024

IP: Paloma Valdivia

2023-2024

Participantes: Xavier Úcar

Financiado por: Projecte competitiu d'innovació del Departament de Teories de l’Educació i Pedagogia Social (convocatòria d’abril de 2023).

Objetivo: Creación de dos cajas de autoaprendizaje

Productos creados: Recursos Educativos Abiertos creados con la metodología playful learning

2022-2023 Piloto

IP: Paloma Valdivia

Participantes: Nair Zarate y Anna Ciraso.

Financiado por: Projecte competitiu d'innovació del Departament de Teories de l’Educació i Pedagogia Social (convocatòria d’abril de 2022).

Objetivo: Creación de dos cajas de autoaprendizaje.

Caja 1: Photovoice.(metodología) https://ddd.uab.cat/record/272929?ln=ca

Caja 2: Cortadora laser (prototipo playful storytelling)

Informe: https://ddd.uab.cat/record/299713?ln=ca

PlayfulLearningUAB (PLUAB)

2021-...

Instagram @playfullearninguab

Antic

Rol: Responsable del proyecto

PA-Flip

Ip Ingrid Noguera

Financiado por:

Productos:

R-Flip

IP Ingrid Noguera

Financiado por:

Productos:

Materiales:

Seqüències d'aprenentatge actiu i autoregulat en el context de l'aula invertida : el projecte c-flip

Enlace a la colección de recursos abiertos de este proyecto.

CONVENIOS SOBRE INNOVACIÓN DOCENTE

Activitats educatives del patrimoni de Palau-solità i Plegamans: El dimoni i les pedres

Conoce sobre el ayuntamiento de Palau-solità i Plegamans de manera divertida. Es un material educativo abierto y dirigido a todas las edades.

Este es un proyecto socioeducativo para crear contenido multimedia que exponga información histórica relevante de espacios significativos de nuestro pueblo a partir de la colaboración de las asociaciones, el ayuntamiento y la ciudadanía. (2016-2021).

Educación patrimonial.

Rol: Responsable del proyecto

MigraWelcome

Esta es una colaboración con la Universidad de Barcelona.

Centrada en facilitar el empoderamiento de ciudadanos y ciudadanas migrantes mediante el diseño participativo de una plataformación de los diversos procesos de inclusión en la sociedad.

Rol: Mi colaboración se concretó en formar parte del equipo para la creación de un Chatbot en Facebook. (2018-2019)