Club de lectura: Del cuento a la película

La siguiente entrada explica como se desarrolla este club, partiendo de la lectura de un libro que luego ha sido llevado al cine. Este trabajo se documenta con varios ejemplos de fichas detalladas de las películas.

Este es un club de lectura para niños que les gusta analizar las películas que han sido creadas a partir de un libro. Consiste en leer cuentos como La Brújula Dorada, de la trilogía La Materia Oscura, El Señor de los Anillos,  los de Harry Potter y luego ven las películas, debaten sobre sus impresiones.

Otros ejemplos: Crónicas de Narnia, Pippi Calzaslargas, Heidi, Pinocho, Viaje al centro de la tierra, 20,000 leguas de viaje submarino, cinco semanas en globo, vuelta al mundo en 80 días, etc.

autor	título	editorial	película	director	año	Distribuidora Productora
Roald Dalh	Matilda	Alfaguara	Matilda	Danny de Vito	1996	Columbia
Roald Dalh	Charlie y la fábrica de chocolates	alfaguara	Un mundo de fantasía. W.Wonka y la fábrica de chocolate	Mel Stuart	1970	Warner
L.F. Baum	El mago de oz	Anaya	El mago de oz	Victor Fleming	1939	MGM
Dick King Smith	Babe, el cerdito valiente	EMECE	Babe, el cerdito valiente	Chips Nooran	1995	Universal
Chris Van Allsburg	Jumanji	Fondo de cultura	Jumanji	Joe Johnston	1995	Columbia
E.B. White	Stuart Little	Alfaguara	Stuart little	Rod Minkoff	1999	Columbia
Hugh Lofting	El doctor dolittle	Espasa	Doctor  Dolittle	Betty  Thomas	1998	20th century fox
Lynne R. Banks	La llave mágica	Everest	La llave mágica	Frank Oz	1995	Columbia
Mark Twain	Las aventuras de H. Finn	Anaya	Las aventuras de H. Finn	Michael Curtiz Stephen Sommers	1960 1992	MGM Walt Disney
Mark Twain	Las aventuras de Tom Sawyer	Anaya	Las aventuras de Tom Sawyer	Norman Taurog	1938	D.O. Selznick
Angela Sommer	El pequeño vampiro	Alfaguara	El pequeño vampiro	Uli Edel	2000	Manga Film
Anne Fine	Señora Doubtfire	Alfaguara	Señora Doubtfire	Chris Columbus	1993	20th Century Fox
Pamela L. Travers	Mary Poppins	Juventud	Mary Poppins	Robert Stevenson	1964	Walt disney

Es una animación para niños mayores. Ayuda a desarrollar su sentido crítico. A debatir y exponer su punto de vista. Podría hacerse un club de lectores de los niveles mayores de secundaria sobre clásicos universales.

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Animación a la lectura

Animación a la lectura

From: pali_to, 1 hour ago

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Conceptos y tendencias sobre la promoción de la lectura


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Técnica de animación: "En busca del libro perdido"

Recomendada para secundaria


Con 5 pistas ( fragmentos del libro, datos del autor) que se muestran en cartulinas, los jóvenes por grupos deben averiguar de que libros del aula se trata. Esta dinámica permite a los jóvenes repasar los libros leídos. Las pistas van de las más complicada a las más sencillas, por cada respuesta errada pierde 1 punto de los 5 puntos que obtiene si lo adivina.


Una variación de esta animación es Tras las pistas de ... toda el aula investiga sobre un solo autor. No es buscar la biografía, es saber sobre que le gustaba escribir, ¿a qué le tenía miedo?, ¿es romántico? ¿sus obras son todas en primera persona? ¿siguen el mismo formato?¿Copia el estilo de otro escritor? ¿En qué se ha inspirado? ¿hay algo que mencione en todas sus obras? Por ejemplo: Roald Dahl. Pegaran en un papelógrafo las pistas que vayan encontrando. Finalmente se hará una lectura conjunta del papelógrafo.

Ilustración Bee Willey

El árbol de los lectores

Recomendada para todos

Esta es una actividad permanente, Se coloca en una cartulina grande un árbol (pino por ejemplo) pero sólo ramitas, una por cada niño. Al final de la ramita el nombre o foto de cada uno. Cada vez que un niño termine un libro se colocará una hoja con el título del libro. Cada 3 libros se colocará una piña (fruto) como motivación.

Se puede realizar para los más grandes un círculo con semicírculos donde todos estén en el centro. Por cada libro leído pueden ir avanzando hacia la salida

Formas divertidas de incentivar la lectura: Cuaderno de sonidos

Dirigido a niños de 4 a 5 años

Alfabeto de imágenes.

Escoje un sonido y pida a los niños que corten imágenes de cosas que comiencen con ese sonido. Pídeles que peguen los dibujos en un papelógrafo. Rotula la página con la letra que representa el sonido. Por ejemplo, la página titulada “P” podría incluir dibujos de un perro, un plato o una pipa. Use un rotaflio o un coporte con ganchos para sostener la carpeta carpeta qu ese formará. ¡Completa todo el alfabeto!